加強托育服務 為年輕家長緩解后顧之憂
“0至3歲托育服務質(zhì)量關系到孩子的終身發(fā)展,,在個體成長的關鍵期,,提供適宜的養(yǎng)育與教育支持,,能為兒童終身發(fā)展打下更好的基礎,?!北本┦斜焙S變簣@園長柳茹委員,,帶來了有關“加強0至3歲托育服務”的提案,。
當前,,我國托育服務處于什么狀況?政府和社會各界該如何更好地幫助年輕人解除帶娃的后顧之憂,?記者就此采訪了幾位代表委員,。
政府統(tǒng)籌 整合社會多種力量共同參與
據(jù)柳茹委員介紹,3歲以前嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育迅速,,“生命最初的1000天”對一個人的腦神經(jīng)和其他機能的發(fā)育十分重要,。我國現(xiàn)有0至3歲嬰幼兒4200萬左右。近年來,,政府鼓勵多元主體提供0至3歲嬰幼兒早期教育服務,,但在各類早期教育機構中這類兒童的實際入托率不足5%。
“現(xiàn)階段,,家庭承擔著主要養(yǎng)育壓力,,工作與育兒沖突逐漸凸顯,對托育服務需求強烈?!绷阄瘑T說,。
“我國現(xiàn)有的托育機構中,部分存在收費不合理,、教育質(zhì)量不達標,、從業(yè)人員專業(yè)技能不足等問題?!绷阄瘑T分析,,一方面,雖然近年來我國出臺了專門針對0至3歲嬰幼兒托育服務的專項政策,,但貫徹落實還有待加強,;另一方面,托育機構教師專業(yè)性不強,,科學的嬰幼兒托育知識與方法有待完善,,這些都制約著托育服務行業(yè)的發(fā)展。
依據(jù)現(xiàn)階段國情,,柳茹委員建議,,大力發(fā)展普惠性早期教育機構,明確“政府統(tǒng)籌,,整合社會多種力量共同參與”的發(fā)展思路,。她建議,進一步挖掘托育服務資源,。比如,,支持“托幼一體化”建設,鼓勵有條件的幼兒園向下延伸,,開設托兒班解決入托難題,;加速推動幼兒園與各類托育機構聯(lián)動,提供早期教育先進理念,、嬰幼兒發(fā)展指南,、早期教育案例、早期教育策略等智力支持,,共享學前教育的有益經(jīng)驗與模式,。教育部門可以聯(lián)合婦聯(lián)、衛(wèi)生保健部門,,指導高校,、醫(yī)院、幼兒園等相關機構及單位,,依托社區(qū)構建0至3歲嬰幼兒社區(qū)活動驛站,,拓展游戲場地,,提供就近就便的托育服務,攜手構建兒童友好型社區(qū),。另外,,豐富托育服務類型。盤活社會資源,,吸引多種社會力量參與育兒支持體系,,提供靈活多樣的公共托育服務類型,如半日班,、小時班,、臨時托、親子活動,、入戶指導等,。
核定編制總量 建立幼教培養(yǎng)補充機制
據(jù)了解,包括北京,、上海在內(nèi)的很多城市都在著力推進0至3歲嬰幼兒托育服務,,剛剛頒布的《北京市托育服務體系建設行動方案(2023—2025年)》明確提出,加快建設多元化托育服務供給體系和支撐保障體系,。
“加快建設多元化托育服務體系,,應著重提高托育機構的服務質(zhì)量。目前影響托育服務質(zhì)量的關鍵問題,,是幼兒教師隊伍建設與保障的短板還比較突出,。”北京外國語大學黨委書記王定華委員說,。
王定華委員指出,,國家層面尚未出臺統(tǒng)一的公辦幼兒園編制標準;與在編教師相比,,編外聘用教師的工資水平普遍較低,;一些地方還存在管理不規(guī)范,、沒有為教師繳納養(yǎng)老及醫(yī)療保險等問題,。這些短板成為影響隊伍穩(wěn)定和托育質(zhì)量的隱患。
民革山西省委會副主委,、晉中市人大常委會副主任辛琰代表建議:“盡快研究制定統(tǒng)一的幼兒園編制標準,,可采取打通中小學、幼兒園編制使用,,整合各類事業(yè)單位空閑編制,,設立教育編制周轉(zhuǎn)池等辦法,統(tǒng)一核定幼兒園編制總量,,并實行編制部門總量控制,,教育部門統(tǒng)籌使用,、動態(tài)調(diào)整?!?/p>
辛琰代表說,,還應加快建立幼兒教師培養(yǎng)補充長效機制,擴大部屬和各省公費師范生學前教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)模,。同時,,切實保障落實幼兒園教職工工資待遇,加大政府購買服務力度,,努力實現(xiàn)與在編教師同工同酬,。