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學生常見病多病共防技術(shù)指南發(fā)布

來源：

2024年05月09日 10:00:08

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針對學生群體普遍存在的近視,、超重肥胖、脊柱彎曲異常,、心理健康問題等,，國家疾控局日前發(fā)布《學生常見病多病共防技術(shù)指南》（以下簡稱《指南》），旨在通過行為與環(huán)境干預(yù),，提高學生常見病監(jiān)測與干預(yù)效率,，實現(xiàn)多病共防，保護學生身心健康,。

　　《指南》首次明確了學生常見病“多病共防”的概念,。學生群體近視、超重肥胖,、脊柱彎曲異常,、心理健康問題等多種疾病或健康問題，具有普遍的公共衛(wèi)生影響因素,，通過行為與環(huán)境干預(yù)可實現(xiàn)學生常見病多病共防,。同一個體同時患有2種及以上疾病或健康問題,，各種疾病或健康問題之間可以互不相關(guān),，也可以相互影響。多病中病因相同或具有共同的風險因素時,，可采取多病共防策略,。如日間戶外活動和體育鍛煉缺乏、靜態(tài)行為,、睡眠節(jié)律紊亂,、社會時差大、夜間接觸光源刺激時間過長,、營養(yǎng)失衡,、親子交流缺乏等往往是學生群體近視、超重肥胖,、脊柱彎曲異常和心理健康問題的共同風險因素,，通過增加體育鍛煉和戶外活動、充足睡眠和早睡早起,、規(guī)律生活,、均衡營養(yǎng)、加強親子交流等,，可同時預(yù)防多種疾病或健康問題,，達到多病共防的目標。

　　《指南》要求動態(tài)監(jiān)測常見病多病。落實學生視力篩查和常見病監(jiān)測工作,，早期篩查近視,、超重肥胖、脊柱彎曲異常等重點疾病,，同時可以關(guān)注傳染病和心理健康問題,，評估多病共患情況，動態(tài)觀察多病發(fā)展變化,，早期發(fā)現(xiàn)多病傾向或趨勢,，建立早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警,、早干預(yù)機制,。

　　《指南》提出構(gòu)建三級防控體系，包括一級干預(yù),、二級干預(yù)和三級干預(yù),。一級干預(yù)主要側(cè)重于推廣簡單易行、效果可靠的干預(yù)技術(shù),，同時改善學校環(huán)境和加強健康教育,。二級干預(yù)注重早期發(fā)現(xiàn)高危群體，進行分級管理,，并針對重點人群開展干預(yù),。三級干預(yù)針對已出現(xiàn)多病共患的學生，指導學生到專業(yè)機構(gòu)確診和治療,，并加強重點人群的干預(yù)力度,。

　　《人民日報》（ 2024年05月09日 15 版）